jueves, 29 de diciembre de 2005

EducaMadrid contrata Objetos de Aprendizaje


La Comunidad Autónoma de Madrid ha sacado a concurso un Contrato de suministro para recursos digitales on-line para su integración en el portal Educamadrid, por valor de 400.000€

Los recursos deben ser Objetos de Aprendizaje Estandarizados en formato SCORM y siguiendo la Guía de empaquetado y publicación de contenidos en EducaMadrid

Un fuerte empuje a la creación de Objetos de Aprendizaje, pero ¿serán de acceso libre?

Repositorio gallego: MOREA


Creado por los grupos de investigación de la Universidad de Santiago de Compostela: STELLAE, LITER 21 y el Centro de Tecnología para el aprendizaje de dicha universidad CeTA

MOREA contiene un gran número de Objetos, aunque no todos pueden ser catalogados como Objetos de Aprendizaje Estandarizados.

Interesante para consultar sus existencias antes de ponerse a elaborar materiales nuevos

jueves, 22 de diciembre de 2005

Herramientas colaborativas de edición de textos


Excelente información sobre herramientas para el trabajo en grupo. Se puede encontrar en el Blog de Alvaro Gregori

La página WRITELY permite la edición de textos de forma colaborativa, con formato y la posibilidad de exportar el resultado a word y otras aplicaciones.

Para usar con los alumnos en la elaboración de trabajos en grupo (está en Inglés, pero se entiende fácilmente)

Felices Fiestas

lunes, 19 de diciembre de 2005

Informe sobre plataformas en el Reino Unido

Octeto anuncia la publicación de un informe sobre el uso de entornos virtuales de aprendizaje en las universidades del Reino Unido. Dicho informe recoge datos de un estudio realizado conjuntamente por UCISA y JISC y los compara con resultados obtenidos en 2001 y 2003.

Es interesante conocer cómo evoluciona este tema en un país como el reino Unido.

sábado, 17 de diciembre de 2005

Expoelearning 2006

Es el V Encuentro Internacional de e-learning español. Congreso destinado a profesionales de la educación. Tendrá lugar en Barcelona entre el 23 y el 25 de Marzo de 2006. Entre los temas que abordará el certamen se encuentra el papel del estudiante y del formador on line.

jueves, 1 de diciembre de 2005

Creación de SCORM desde word y power-point

Thesis Pro es una aplicación e-learning que permite diseñar y distribuir contenidos formativos conformes al estándar SCORM 1.2. Presenta un interface gráfico de trabajo que se integra en Microsoft Word y Microsoft PowerPoint y que también gestiona contenidos creados con Microsoft Producer para PowerPoint 2003.

La estoy probando, en castellano, y parece que funciona. Instala dos iconos en la barra de herramientas de Word y Power-Point y Front Page para guardar en formato Scorm, te pide los metadatos en castellano. Además permite añadir evaluaciones interactivas.

La versión demo es de 15 días de duración, pero siempre podemos cambiar la fecha del ordenador.

Premios eLearning - La lista de los 100 mejores ya está en línea

El jurado de los premios eLearning ha seleccionado ya los 100 mejores proyectos de los más 800 presentados este año. Más de 30 países están representados en esta lista. La lista de los 100 mejores proyectos eLearning 2005 puede verse en la página de los premios eLearning.
http://www.elearningawards.eun.org . Una excelente oportunidad para ver cosas nuevas y almacenar la dirección

miércoles, 30 de noviembre de 2005

Noticias educativas en un blogs de blogs

Esto de los blogs está bastante extendido. Hay uno : Planeta Educativo que publica las noticias que aparecen en un montón de blogs educativos, es como un periódico de periódicos educativos.
Además tiene un buscador de noticias, de forma que la fuente de información es inmensa.

Para tenerlo en favoritos

APROXIMÁNDONOS A LA WEB SEMANTICA

Como indica la breve guía de la web semántica esta implica "una Web extendida, dotada de mayor significado en la que cualquier usuario en Internet podrá encontrar respuestas a sus preguntas de forma más rápida y sencilla gracias a una información mejor definida. Al dotar a la Web de más significado y, por lo tanto, de más semántica, se pueden obtener soluciones a problemas habituales en la búsqueda de información gracias a la utilización de una infraestructura común, mediante la cual, es posible compartir, procesar y transferir información de forma sencilla. Esta Web extendida y basada en el significado, se apoya en lenguajes universales que resuelven los problemas ocasionados por una Web carente de semántica en la que, en ocasiones, el acceso a la información se convierte en una tarea difícil y frustrante". Ejemplos y mecanismos de funcionamiento pueden encontrarse en el enlace indicado.

LAMS + mi punto de vista

Acabo de perder una entrada chulísima, si es que...

Bueno pues os hablaba del LAMS, es decir, del Sistema para la gestión o dirección de Actividades de Aprendizaje, que es a lo que responde el acrónimo LAMS pero traducido al español pá entendernos.

La información la saqué de Octeto, un besito Jordi que me gustaría que repartieras con tu equipo por el excelente trabajo que no deja de impresionarme.

Para ver el funcionamiento del LAMS podeis hacer clic aquí. Se trata de una aplicación dinámica de este sistema, es un enlace que he obtenido gracias a la Fundación LAMS.

En cuanto al Sistema pues comentaros que no he encontrado nada acerca de cómo evaluar los trabajos de los alumnos... así que igual que le sucede a Pepe, a mí también me sigue preocupando mucho cómo llevar a cabo un seguimiento por parte de los estudiantes.

Un gran abrazo para "mis chicos" del curso y dos más para
Mª Sol y Caridad.

martes, 29 de noviembre de 2005

Integración de Moodle y LAMS

La LAMS Foundation ha completado recientemente la integración de Moodle y LAMS. Esta integración formará parte de Moodle 1.6, versión prevista para principios de 2006. Ahora mismo el código fuente se incluye ya en la versión de desarrollo (1.6dev) y puede instalarse también en la versión estable de Moodle (1.5.3).
LAMS es una herramienta que permite diseñar y gestionar secuencias de actividades de aprendizaje colaborativas. Dentro de Moodle funciona como un nuevo tipo de actividad didáctica y como un formato de curso. Otros entornos con los que se ha integrado LAMS son Sakai y Blackboard. Se está trabajando en la integración con .LRN, uPortal y WebCT (CE4).

Publicado en Octeto

A ver si alguien se anima y nos explica detenidamente que es LAMS

Seminario sobre Objetos de Aprendizaje

Los materiales del seminario sobre Objetos de Aprendizaje realizado en Octubre y Noviembre de 2005 se encuentran depositados en el IES La Flota. El acceso es libre y gratuito. Hay también un extenso listado de enlaces relacionados con el tema y un foro para la discusión.

lunes, 28 de noviembre de 2005

NOS PRESENTAMOS

Somos un grupo muy interesado en los Objetos de Aprendizaje. Somos de Murcia, una bella Región y queremos trabajar a fondo acerca de este apasionante campo. Nos interesa el SCORM, demás estándares así como plataformas para importar y exportar contenidos ¿ os animáis a participar?

Un abrazo, nosotr@s